Autonomisation des communautés locales par l'éducation en langue locale et la formation professionnelle avec Open Learning Exchange Nepal – Projet 021

274 941 €

Le projet vise à avoir un impact direct sur une gamme diversifiée de bénéficiaires, favorisant des résultats éducatifs positifs et le développement des compétences au sein de multiples communautés au Népal. Le nombre total estimé de bénéficiaires directs sur la durée du projet de 5 ans est d'environ 23 000 individus. Les bénéficiaires principaux incluent des étudiants, des parents, des enseignants et des gouvernements locaux au Népal, couvrant divers milieux socio-économiques et groupes de genre à travers les communautés tibétaine, newar et maithili. Les populations étudiantes spécifiques à Dolpo et Mustang varient de 50 à 200 par école, avec des populations plus importantes à Kathmandu et Madhesh. Pour la formation à l'application HRK, 1 à 2 parents par enfant et 3 à 4 enseignants par école. Pour la formation à l'application SBT, 50 à 100 étudiants dans chaque école à Mustang et Dolpo, 100+ étudiants dans chaque école à Lalitpur Metropolitan City et dans la province de Madhesh.

Open Learning Exchange Nepal (OLE Nepal) est une organisation népalaise à vocation sociale créée en 2007. Elle œuvre pour améliorer la qualité de l’éducation et réduire les inégalités d’accès aux ressources pédagogiques entre les régions, les établissements et les différents groupes de population. Sa mission est d’intégrer les technologies numériques au processus d’enseignement afin d’offrir à tous les élèves, y compris dans les zones rurales et isolées, un accès équitable à des contenus éducatifs de qualité.

L’organisation développe et distribue gratuitement des ressources numériques adaptées au programme scolaire national. Parmi ses principaux outils figurent E-Paath, une plateforme d’activités interactives, et E-Pustakalaya, une bibliothèque numérique accessible en ligne ou grâce à des serveurs hors connexion. OLE Nepal équipe également les écoles en matériel informatique et forme les enseignants afin qu’ils puissent intégrer durablement ces outils dans leurs cours.

Depuis sa création, OLE Nepal indique avoir bénéficié à plus de 400 000 élèves dans plus de 400 écoles publiques et formé plus de 4 000 enseignants. L’organisation a également déployé plus de 7 000 ordinateurs portables, 1 700 serveurs hors connexion et développé plus de 1 000 modules d’apprentissage, histoires et jeux éducatifs. Ces dispositifs permettent notamment aux écoles disposant d’une connexion limitée ou inexistante d’accéder à des ressources pédagogiques variées.

À travers ses contenus interactifs, ses formations et le renforcement des infrastructures scolaires, OLE Nepal cherche à rendre l’apprentissage plus accessible, stimulant et inclusif.

• Le développement de contenu : Bureau principal à Sanepa, Lalitpur.
• Les recherches/évaluations des besoins, les ateliers communautaires et les tests sur le terrain :
  • Dans des communautés néwaris ethniques dans la vallée de Katmandou,
  • Dans des communautés maithili dans la province de Madhesh, et
  • Dans des zones de haute montagne ethniquement tibétaines comme Mustang et Dolpo, couvrant les provinces de Gandaki et Karnali.
• Le projet vise des écoles dans tout le pays et particulièrement en zones rurales.

IT

Education

Egalité des chances

ODD 4 - Assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie

ODD 10 - Réduire les inégalités dans les pays et d’un pays à l’autre

ODD 17 - Renforcer les moyens de mettre en œuvre le Partenariat mondial pour le développement durable et le revitaliser